Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial y su relevancia en nuestras vidas.

Joel Carrera
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial y su relevancia en nuestras vidas.


Objetivo: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los alumnos no identifican las causas y consecuencias de la Revolución Industrial en su vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la Revolución Industrial y qué impacto ha tenido en la sociedad.

  • Contextualizar el problema y la importancia de identificar las causas y consecuencias de la Revolución Industrial en nuestras vidas.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar sobre una causa o una consecuencia de la Revolución Industrial y su impacto en la vida actual.

  • Proporcionar recursos como libros de texto, internet, y otros materiales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Facilitar la investigación y orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.

  • Realizar una reflexión colectiva sobre la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la Revolución Industrial.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar la tarea asignada y resa