Elementos de las artes y recursos estéticos para el cuidado del medioambiente

Roberto Lugo
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos para el cuidado del medioambiente


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Problema a atender: Apreciar y valorar las manifestaciones artísticas.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

  • Establecer la importancia de valorar y apreciar estas manifestaciones.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

  • Visualización de imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas que promueven el cuidado del medioambiente.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos seleccionen una manifestación artística y expresen cómo transmitirían un mensaje a favor del cuidado del medioambiente a través de ella.


Cierre:



  • Socialización de las propuestas realizadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para transmitir mensajes en favor del cuidado del medioambiente.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Realizar una actividad de revisión para repasar los conceptos clave.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre diferentes manifestaciones artísti