Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de las figuras geométricas vinculado al huerto escolar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje.


• Desarrollo: Realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la expresión de emociones.

Sesión 2: Cuentos y relatos (45 minutos)

• Inicio: Leer un cuento o relato a los alumnos, enfatizando en la importancia de la imaginación y la narración.


• Desarrollo: Realizar una actividad de narración donde los alumnos creen su propio cuento o relato, utilizando su imaginación y organizando el tiempo.


• Cierre: Compartir los cuentos o relatos creados por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la narración.

Sesión 3: Poemas y rimas (45 minutos)

• Inicio: Introducir a los alumnos en el mundo de los poemas y las rimas, explicando su importancia en la expresión de emociones y afectos.


• Desarrollo: Crear un poema o rima en grupo, relacionado con el