Las tensiones en siglo XX: Respuestas solidarias y movilizaciones populares en México.

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en siglo XX: Respuestas solidarias y movilizaciones populares en México.
Objetivo (PDA): Reconocer cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales: la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo se gestaron las respuestas solidarias y movilizaciones populares en México durante el siglo XX?

Interdisciplinariedad: Lecto escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema.

• Motivar a los alumnos con una pregunta generadora: ¿Cómo crees que la sociedad mexicana respondió a las tensiones políticas y sociales del siglo XX?


• Realizar una tormenta de ideas con las respuestas de los alumnos.


• Presentar el problema y explicar cómo se desarrollará el proyecto de aprendizaje.

Desarrollo: Investigación sobre el contexto histórico del sismo de 1985 en México.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sismo de 1985 y la respuesta solidaria de la gente.


• Proporcionar recursos como textos, videos y testimonios para que los alumnos realicen la investigación.


• Guiar a los alumnos en el análisis de la información recolectada.

Cierre: Reflexión y puesta en común de los resultados de la investigación.

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la respuesta solidaria después del sismo de 1985.


• Fome