Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia de Secundaria 1º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema "Los alumnos no conocen a los personajes de la independencia de México"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema "Los alumnos no conocen a los personajes de la independencia de México" y motivar la importancia de conocer a estos personajes para comprender la historia de nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la independencia de México y sus personajes.


• Plantear preguntas orientadoras: ¿Por qué es importante conocer a los personajes de la independencia de México? ¿Qué podemos aprender de ellos?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una lista de personajes relevantes de la independencia de México y proporcionarles material de consulta (libros, imágenes, videos, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un personaje de la lista.


• Cada grupo investigará sobre su personaje, su papel en la independencia de México, sus acciones y sus ideales. Deberán responder a preguntas como: ¿Cuáles fueron sus contribuciones a la independencia de México? ¿Cuáles fueron sus motivaciones? ¿Cómo influenciaron a otros personajes?


• Los grupos deberán preparar una presentación breve sobre su personaje para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexionar sobre las investigaciones realizadas y l