Explorando el Sistema Solar y la Vía Láctea
Lulú
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Explorando el Sistema Solar y la Vía Láctea
Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender el Sistema Solar y la Vía Láctea.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del tema.
Investigación guiada (15 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar recursos como libros, tabletas o computadoras con acceso a Internet para que los alumnos investiguen sobre las características principales de la Vía Láctea y su relación con el sistema solar.
- Los alumnos deben tomar notas de la información relevante que encuentren.
Exposición y discusión (15 minutos)
- Cada grupo de trabajo deberá compartir con el resto de la clase las características principales de la Vía Láctea que han encontrado.
- Fomentar la participación de todos los alumnos para que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de comprender y valorar las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.
Reflexión y cierre (5 minutos)
- Realizar una breve reflexión en conjunto sobre lo aprendido durante la clase.
- Hacer hincapié en la importancia de valorar y comprender las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.
Instrumento de evaluación formativa 1:
- Observación participativa durante la investigación y discusión en grupos de trabajo para evaluar el nivel de comprensión y pa