Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Nombre de la clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no muestran respeto hacia los demás

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Brainstorming: Preguntar a los alumnos qué emociones conocen y cómo se sienten cuando las experimentan.


• Actividad: Realizar una dramatización de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cuál están representando.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de respetar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las emociones en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que representen diferentes situaciones donde se expresen emociones. Fomentar la empatía y el respeto durante la actividad.


• Debate: Dialogar sobre cómo se sintieron al interpretar las emociones, cómo se sintieron al ser respetuosos y empáticos con las emociones de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las emociones y la importancia de respetarlas.


• Actividad: Realizar una actividad de arte donde los alumnos dibujen diferentes emociones y expresen cómo se sienten al ver esas emociones en otras personas.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los