Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar a atender: En las familias de la comunidad existe el ejercicio de una visión patriarcal lo que ocasiona una desigualdad de género.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Explicación de la importancia de estos valores para un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de desigualdad de género en la comunidad.


• Realización de una discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la desigualdad de género.


• Identificación de los principios éticos que podrían ayudar a abordar este problema.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos en la construcción de un desarrollo sustentable.


• Elaboración de una lista de acciones concretas que los alumnos pueden implementar en su entorno para fomentar la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Tarea: Investigar sobre ejemplos de proyectos sociales que promuevan la igualdad de género.

Sesión 2
Inicio:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos sociales invest