Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Equidad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema de la clase y del problema a abordar: la desigualdad de género.


2. Actividad motivadora: Proyectar una imagen ilustrativa que muestre una situación de desigualdad de género y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexiones.

Desarrollo:

1. Establecer una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad de género en la calidad de vida de las personas y comunidades.


2. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un caso real de desigualdad de género en la comunidad, México o América Latina.


3. Los equipos investigarán y recopilarán información sobre el caso asignado, identificando las principales consecuencias de la desigualdad de género en dicho caso.


4. Cada equipo preparará una presentación o exposición para compartir los resultados de su investigación.

Cierre:

1. Los equipos presentarán sus resultados y conclusiones ante el resto del grupo.


2. Se abrirá un espacio para el debate y reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad de género y cómo puede afectar la calidad de vida de las person