Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas
Objetivo: Los alumnos serán capaces de leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Fomento de la inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas como: ¿Qué entendemos por gráficas? ¿Para qué nos sirven? ¿Han utilizado alguna vez una gráfica para comunicar información?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, circulares, entre otros.


• Ejemplos de gráficas y sus usos en la vida cotidiana.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen el tipo de gráfica y su interpretación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las gráficas como herramienta para la comunicación de información.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: buscar ejemplos de gráficas en su entorno y traerlos a clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de gráficas traídos por los alumnos.


• Preguntas para la reflexión: ¿Qué información podemos obtener de estas gráficas? ¿Cómo podemos comunicarla?

Desarrollo:

• Introducción al concepto de variables en las gráficas.


• Análisis de los diferentes tipos de variables: cualitativas y cuantitativas.


• Ejercicios prácticos de identificación de variables en gráficas.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: elaborar una gráfica utilizando datos o