Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Códigos técnicos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentación de la problemática "códigos técnicos" y su importancia en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los códigos técnicos son necesarios y su impacto.


• Plantear el objetivo de la clase: explorar el lenguaje técnico y el consenso en su uso para proponer formas de representación y comunicación.


• Explicar brevemente la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un contexto diferente donde el uso de códigos técnicos sea relevante (por ejemplo: construcción, electrónica, informática, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de lenguaje técnico utilizado en su contexto asignado.


• Los grupos deberán analizar y reflexionar sobre la importancia del consenso en el uso de estos códigos técnicos.


• Cada grupo deberá proponer formas de representación y comunicación que faciliten la comprensión de estos códigos técnicos por parte de personas sin conocimientos previos en el tema.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Discusión sobre las formas de representación y comunicación propuestas por cada grupo y su efectividad.


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