Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la interculturalidad y su importancia en el contexto de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

• Iniciar la clase promoviendo una reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las diferencias.


• Presentar el concepto de interculturalidad y explicar cómo se relaciona con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que conozcan.


• Mostrar ejemplos de cómics y mangas que aborden temas interculturales y destacar la importancia de este medio para transmitir mensajes y valores.

Sesión 2: Investigación y selección de situaciones (45 minutos)
Objetivo: Investigar y seleccionar situaciones relevantes para el cómic o manga sobre interculturalidad.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre situaciones de interculturalidad en diferentes contextos (por ejemplo, en el ámbito escolar, en el trabajo, en la comunidad, etc.).


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, revistas, internet, etc.


• Cada grupo deberá seleccionar al menos una situación relevante que pueda ser representada en el cómic o manga.

Sesión 3: Elaboración del cómic o manga (45 minutos)
Objetivo: Elaborar el cómic o manga en inglés que represente las situaciones seleccionadas y resalte la importancia de la inte