Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en el análisis de la descripción que se le presenta.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Desarrollo: Explicar la importancia de utilizar palabras específicas y detalles al describir. Presentar ejemplos de descripciones detalladas y pedir a los alumnos que las analicen y destaquen los elementos clave.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá una imagen y deberá describirla oralmente a su compañero. Luego, cambiarán de roles y repetirán el ejercicio.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si encontraron alguna dificultad al describir y discutir posibles estrategias para superar esas dificultades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares reales y pedirles que los observen detenidamente.


• Desarrollo: Explicar cómo realizar una descripción paso a paso, prestando atención a los detalles, utilizando adjetivos y sustantivos concretos, y organizando las ideas de manera coherente.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán un objeto, una person