Introducción a la prevención de problemas colectivos y selección del tema para el tríptico informativo
Laura Roldán
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus compañeros la información investigada y dialoga para que, entre todas y todos, reflexionen sobre la relevancia de la prevención y elijan el problema colectivo sobre el que harán un tríptico informativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de problemas colectivos y selección del tema para el tríptico informativo
Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención en problemas colectivos
- Fomentar el diálogo y la reflexión en grupo para seleccionar un tema sobre el cual trabajarán en el tríptico informativo
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar un breve juego de palabras relacionadas con la prevención y los problemas colectivos para despertar el interés de los alumnos.
Presentación del concepto de prevención (10 minutos)
- Explicar a los alumnos qué es la prevención y por qué es importante en problemas colectivos.
- Ejemplificar con situaciones cotidianas en las que la prevención puede marcar la diferencia.
Reflexión sobre problemas colectivos (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre algún problema colectivo que consideren relevante.
- Formar grupos pequeños para que compartan sus reflexiones y lleguen a un consenso sobre un problema colectivo en el que estén interesados.
Diálogo en grupo (15 minutos)
- Invitar a los grupos a compartir el problema colectivo que hayan seleccionado y las razones por las que consideran importante trabajar en él.
- Fomentar el diálogo entre los grupos para que reflexionen en conjunto sobre la relevancia de cada problema y lleguen a un acuerdo sobre cuál será el tema del tríptico informativo.
Cierre (5 minutos)
- Recapitular lo aprendido en la sesión y reafirmar el compromiso de trabajar en el tema seleccionado.
- Asignar tareas para la próxi