Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

LUZ ELENA RABELO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos de animales en peligro de extinción. Discusión en grupo sobre la importancia de conservar la naturaleza y las consecuencias de la extinción de especies.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué podemos hacer para proteger a los animales en peligro de extinción?

  • Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en equipo: Los equipos investigarán sobre diferentes especies en peligro de extinción, sus características, hábitat, principales amenazas y posibles soluciones.

  • Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.

  • Discusión sobre las principales causas de la extinción de las especies y posibles soluciones.

  • Actividad creativa: Los alumnos deberán dibujar y escribir una pequeña historia o cuento donde se resalte la importancia de proteger a los animales en peligro de extinción. Se les animará a pensar en soluciones innovadoras.

  • Compartir y analizar las historias/cuentos en pequeños grupos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recolección de materiales (revistas, papel, tijeras, pegamento, etc.) para la actividad práctica.

  • Elaboración de carteles: Los equipos crearán carteles