Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los estudiantes están expuestos a situaciones que limitan sus oportunidades de desarrollo personal, educativo y afectan su autoestima.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación activa de los alumnos durante las actividades 2) Registro escrito de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los alumnos al finalizar cada sesión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que puedan estar expuestos en su vida cotidiana.


• Plantear la problemática relacionada con la limitación de oportunidades y afectación de la autoestima.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, y reflexionar sobre sus posibles consecuencias.


• Realizar una actividad de análisis de casos, donde los alumnos identifiquen las situaciones de riesgo, las causas y posibles soluciones.


• Promover el debate y la reflexión sobre cómo estas situaciones pueden afectar su desarrollo personal, educativo y autoestima.

Fase de cierre:

• Realizar una sínt