Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase - Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Grado: 5º Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema y análisis de noticias

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de seguir noticias de diferentes medios de comunicación escrita y cómo esto puede ayudarles a estar informados sobre temas de su interés.


• Actividad motivadora: Mostrar ejemplos de noticias de diferentes medios y pedir a los estudiantes que las analicen en grupos pequeños. Discutir en plenaria las diferencias y similitudes encontradas.


• Presentación de herramientas: Mostrar a los estudiantes diferentes herramientas de búsqueda y seguimiento de noticias en medios de comunicación escrita.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que seleccionen un tema de su interés y busquen noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Búsqueda y selección de noticias

• Repaso del tema anterior: Recordar a los estudiantes el objetivo de seguir noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.


• Trabajo en grupos: Organizar a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan las noticias que encontraron sobre su tema de interés. Realizar una discusión en grupo sobre las noticias seleccionadas y la veracidad de la informaci