Sistema Solar y Universo

Manuel Quiroz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo: Comprender las características principales del Sistema Solar y reconocer la importancia de su estudio.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando imágenes del Sistema Solar y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los componentes del Sistema Solar.

  3. Mostrar un video corto sobre el Sistema Solar para introducir a los alumnos en el tema.

  4. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos busquen información sobre los planetas y otros componentes del Sistema Solar en libros o en internet.

  5. Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre un planeta o componente asignado, destacando sus características principales.


Sesión 2: La Vía Láctea y el Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el Sistema Solar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar.

  2. Mostrar imágenes y videos de la Vía Láctea para que los alumnos puedan observar su estructura y comprender su importancia.

  3. Explicar de manera sencilla la ubicación del Sistema Solar dentro de la Vía Láctea.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o creen un modelo de la Vía Láctea utilizando diferentes materiales.

  5. En grupos, los alumnos deberán exponer sus dibujos o modelos y explicar cómo se relacionan con el Sistema Solar.


Sesión 3: Los eclipses y su importancia (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la importancia de los eclipses y su relación