Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Reciclaje, contaminación, música y arte

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con la memoria colectiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acontecimientos significativos de la memoria colectiva de la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de géneros artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) y su capacidad para representar experiencias.


• Presentar ejemplos de obras de arte que representen acontecimientos históricos o comunitarios.


• Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo el arte puede contribuir a su preservación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las ideas discutidas y el objetivo de la clase.


• Asignar la tarea de seleccionar un acontecimiento significativo para su reinterpretación artística en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar el concepto de géneros artísticos.


• Presentar ejemplos de diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para la reinterpretación.

Desarrollo:

• Los estudiantes seleccionarán un género artístico con el que se sientan más cómodos para representar su acontecimiento sig