Presentación e introducción al tema

Angelica Lizette Alva
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación e introducción al tema


Objetivo: Que los alumnos conozcan al nuevo docente y comprendan la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del docente.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno debe decir su nombre y realizar un movimiento o gesto para ser recordado.

  3. Conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo la comunidad y otros lugares pueden tener diferentes formas de expresión oral.

  4. Presentación del tema principal: recursos y juegos del lenguaje.

  5. Explicación de los diferentes recursos y juegos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.

  6. Ejemplos y práctica de algunos recursos y juegos del lenguaje.


Recursos: Pizarra, marcadores, hojas para cada alumno.


Sesión 2: Exploración y práctica de recursos y juegos del lenguaje


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de combinar diferentes recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Actividades:



  1. Repaso de los recursos y juegos del lenguaje vistos en la sesión anterior.

  2. Presentación de nuevos recursos y juegos del lenguaje.

  3. Práctica en grupo de diferentes recursos y juegos del lenguaje.

  4. Juego de adivinanzas: Los alumnos deben adivinar una palabra o concepto a través de pistas dadas por el docente o por sus compañeros.

  5. Reflexión final sobre la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y la diversidad lingüística.


Recursos: Pizarra, marcadores, hojas para cada alumno, material impreso con di