La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de la cultura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura y análisis de un cuento o poema que resalte la diversidad lingüística.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Continuación de la lectura y análisis de obras literarias que muestren distintas culturas y lenguas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un cuento corto o poema que refleje alguna experiencia relacionada con la diversidad lingüística.


• Socialización de los trabajos escritos y comentarios en grupo.

Sesión 3:

• Investigación en línea sobre las lenguas indígenas presentes en México y en el mundo.


• Presentación de la información recopilada en forma de infografía, cartel o presentación multimedia.


• Análisis de la importancia de preservar las lenguas indígenas y su relación con la identidad cultural.

Sesión 4:

• Visualización de un documental o video relacionado con la diversidad lingüística y su impacto en diferentes comunidades.


• Deb