Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para favorecer la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en la escuela y el entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Actividad introductoria: Proyectar una imagen o video que muestre diferentes situaciones en las que se vulneran los derechos de los niños y niñas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen sus derechos.


• Generación de preguntas: Los alumnos, en grupos pequeños, generarán preguntas relacionadas con los derechos de los niños y niñas.


• Elección de una pregunta: Los grupos elegirán una pregunta que consideren relevante y sobre la cual trabajarán durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación y búsqueda de información: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la pregunta elegida.


• Análisis de la información: Los grupos compartirán la información que han encontrado y analizarán cómo se relaciona con los derechos de los niños y niñas.


• Identificación de derechos vulnerados: Los grupos identificarán los derechos que están siendo vulnerados en la situación planteada en su pregunta.

Sesión 3:

• Creación de propuestas: Los grupos deberán crear propuestas concretas para difundir los derechos de los niños y niñas en la escuela y el entorno cercano.


• Presentac