Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Salud y alimentación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras acciones y su impacto en la salud

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Hacer un listado en el pizarrón de las acciones mencionadas por los alumnos.


• Explicar la importancia de estas acciones para la salud personal y social.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos reflexionen sobre una acción que realizan y su impacto en su bienestar y en el de los demás.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones de las parejas.

Sesión 2:
Título: Conociendo otras prácticas saludables y sostenibles

• Realizar una investigación en línea o en la biblioteca sobre prácticas saludables y sostenibles en diferentes culturas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura para que investiguen.


• Cada grupo debe seleccionar una práctica saludable y sostenible de la cultura asignada.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir la práctica seleccionada con el resto de la clase.


• Realizar las presentaciones en clase.

Sesión 3:
Título: Aplicando prácticas saludables y sostenibles