Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Construir circunferencias a partir de distinta información. Verificar los criterios de existencia y unicidad de estas figuras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas disruptivas

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre estos conceptos.


• Introducir el problema de conductas disruptivas y cómo afectan el aprendizaje.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo una pregunta de investigación sobre el tema, por ejemplo: ¿Cuál es la relación entre la circunferencia y el círculo?


• Los alumnos deberán investigar en libros de texto, internet u otras fuentes confiables para buscar información sobre su pregunta asignada.


• Los grupos deberán elaborar una explicación clara y ordenada de su tema, utilizando ejemplos y aplicaciones prácticas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Los alumnos tendrán la oportunidad de hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y de respetar las opiniones y contribuciones de los demás.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una nueva pregunta de investigación para los grupos, por ejemplo: ¿Cuál es la relación entre el diámetro y la circunferencia?


• Relacionar el problema de conductas d