Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Lilian Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: El alumno debe proponer acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Integración interdisciplinar: Se observa un aumento en los comportamientos de violencia de género entre los estudiantes.


Enfoque de Igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo a los estudiantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Mostrar estadísticas sobre el aumento de comportamientos de violencia de género entre los estudiantes y debatir sobre posibles causas.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso de violencia de género, sexual o trata de personas para analizar y discutir.

  • Los grupos deberán identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes en cada caso.

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Presentación de las propuestas de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las propuestas presentadas y analizar su viabilidad y eficacia.

  • Destacar la importancia de denunciar y actuar ant