Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños que vamos a trabajar en un proyecto comunitario sobre la comunicación oral de nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas en las que nos comunicamos habitualmente.


• Actividad principal: Juego de roles. Los niños se dividirán en grupos y representarán situaciones donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se les dará tiempo para preparar su representación y luego se presentarán ante el grupo.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Pedir a los niños que compartan algunas situaciones en las que tuvieron que comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Actividad principal: Exposición de conocimientos previos. Los niños deberán dibujar o escribir algo relacionado con el tema y luego compartirlo con el grupo.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores. Pedir a los niños que nombren algunas formas en las que se comunican oralmente.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas. Los niños se dividirán en parejas y uno deberá comunicar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea