Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Cruz Mateos Valeria
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre el cuerpo humano y sus partes. Preguntar a los alumnos si conocen los órganos sexuales externos y sus nombres. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  • Aprendizaje por indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes o dibujos del cuerpo humano. Pedirles que observen detenidamente y busquen los órganos sexuales externos. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y señalar los nombres correctos de cada órgano.



  • Reflexión y conclusiones: Guiar una reflexión sobre la importancia de conocer los órganos sexuales externos y utilizar los nombres correctos. Destacar la importancia de respetar y valorar el cuerpo humano. Recordar la importancia de practicar hábitos de higiene para cuidar nuestra salud.




Sesión 2:



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen el cuerpo humano y señalen los órganos sexuales externos con sus nombres correctos. Pasear por el aula para observar y brindar retroalimentación a cada alumno.



  • Interculturalidad crítica: Promover la reflexión sobre la diversidad de los cuerpos y la importancia de respetar y valorar las diferencias. Invitar a