Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
JAZMIN ELIZABETH GALLARDO
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema "Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares".
- Conversación sobre los animales que los alumnos conocen y qué saben sobre ellos.
- Proyección de imágenes de diferentes animales y preguntas para fomentar la curiosidad.
- Actividad: Los alumnos dibujarán un animal de su elección y lo describirán oralmente.
Sesión 2: Conociendo los animales de nuestro entorno (45 minutos)
- Salida a la comunidad para observar los animales que viven en ella.
- Los alumnos, acompañados de maestros y padres, identificarán distintos animales y anotarán sus características.
- Regreso al salón de clase para compartir las observaciones y describir los animales encontrados.
- Actividad: Elaboración de un mural con dibujos y descripciones de los animales de la comunidad.
Sesión 3: Explorando otros lugares y animales (45 minutos)
- Visualización de videos y presentación de imágenes de animales de diferentes lugares.
- Discusión sobre las diferencias y similitudes entre los animales de la comunidad y los de otros lugares.
- Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre un animal de su interés y elaborarán una pequeña presentación para compartir con el grupo.
Sesión 4: Cuidado de los animales y problemática de los animales abandonados (45 minutos)
- Co