Introducción al proyecto comunitario y la escritura colectiva por medio del dictado

Cruz Mateos Valeria
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la escritura colectiva por medio del dictado
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender el propósito de la escritura colectiva por medio del dictado.

  • Conocer los diferentes tipos de texto y su relación con el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Identificar la problemática de la escritura de dictados.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en el proyecto comunitario de escritura colectiva.

  • Presentar el tema del día y explicar el objetivo de la sesión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la escritura colectiva y cómo se puede realizar por medio del dictado.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de texto (cartas, cuentos, recetas, etc.) y preguntar a los alumnos sobre su propósito comunicativo y a quiénes van dirigidos.

  • Explicar la problemática de la escritura de dictados y cómo esto puede afectar la comprensión y la producción de textos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.

  • Plantear el problema de la escritura de dictados como un reto a superar a lo largo del proyecto.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Tema: Planificación y organización de la escritura colectiva por medio del dictado
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Planificar la escritura colectiva por medio del dictado, considerando el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Organizar el trabajo en equipo para la producción de diferentes textos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repasar brevem