La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Mike M
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Biología: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Objetivo (PDA): Indagar las principales aportaciones de Darwin y Wallace, identificarlas como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexionar acerca de cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Escritura y comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Preguntas de opción múltiple y desarrollo que evaluarán la comprensión del tema, la capacidad de relacionar conceptos y la argumentación basada en evidencias científicas.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer de manera clara y ordenada las principales aportaciones de Darwin y Wallace, utilizando recursos visuales y argumentos sólidos.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Motivación: Proyección de un video corto que resuma la teoría de la evolución de Darwin y Wallace.

  • Actividad de preconocimiento: Los alumnos escribirán en un papel lo que saben acerca de la teoría de la evolución y la biodiversidad.


Desarrollo:



  • Exposición magistral: El profesor presentará las principales aportaciones de Darwin y Wallace y explicará el concepto de biodiversidad.

  • Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre cómo creen que han cambiado los seres vivos a lo largo del tiempo.


Cierre:



  • Discusión en plenaria: Se compa