Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los alumnos les cuesta trabajo analizar textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar textos literarios para expresar un juicio estético.


• Realizar una breve introducción al tema de los textos literarios y su importancia en la cultura.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Por qué les cuesta trabajo analizar textos literarios?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión y debate en grupo sobre las dificultades que enfrentan al analizar textos literarios.


• Introducir a los alumnos al concepto de juicio estético y cómo se aplica en la literatura.


• Presentar a los alumnos diferentes géneros literarios y ejemplos de textos literarios para su elección.

Cierre:

• Asignar a cada alumno la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección para analizar en las próximas sesiones.


• Recordar a los alumnos que deberán expresar un juicio estético sobre el texto seleccionado y compartirlo en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos a considerar al analizar un texto literario.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a las diferentes técn