Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Adiel G3
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de las asignaturas de Historia y Lenguaje y Comunicación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones en las que los derechos humanos están siendo vulnerados y pedir a los alumnos que identifiquen qué derechos se están violando.
- Planteamiento del problema: "Los alumnos no entienden el uso correcto de los derechos humanos y cómo pueden ser utilizados".
Desarrollo:
Sesión 1:
- Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el objetivo de investigar cuáles son los derechos humanos reconocidos en México y en el mundo, y cómo se promueven y protegen.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.
- Análisis de casos: Presentar casos reales de violación de derechos humanos y pedir a los alumnos que identifiquen qué derechos se están violando y cómo podrían ser defendidos.
Sesión 2:
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de situaciones en las que ellos consideren que sus derechos humanos han sido respetados o vulnerados.
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