La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema de lectura y escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que hablan los estudiantes y cómo se sienten al comunicarse en diferentes lenguas.


• Exposición del problema de lectura y escritura relacionado con la diversidad lingüística.


• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo. Los estudiantes deberán buscar información sobre el alfabeto, números y expresiones básicas de cada lengua.


• Actividad 2: Presentación en grupo de los hallazgos y características básicas de las lenguas investigadas.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de lectura y escritura en la lengua que cada estudiante investigó en la sesión anterior. Se les proporcionará un texto corto en cada lengua y deberán leerlo y escribir un resumen en su cuaderno.


• Actividad 2: Juego de roles: Los estudiantes se organizarán en grupos y representarán una situación en la que se encuentren hablando diferentes lenguas. Deberán utilizar algunas expresiones básicas en cada lengua.

Sesión 3:

• Rep