Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Rosario Villalobos- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Analizarán los cambios y permanencias de las culturas originarias hasta la actualidad a través de la presentación de un musical para valorar.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre recursos literarios.
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.
- Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos relacionados con los temas mencionados.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones, sentimientos e ideas.
- Tarea: Elaborar un borrador de una autobiografía utilizando recursos literarios para expresar los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisar los avances en la tarea de la clase anterior.
- Presentar el tema de la interdisciplinariedad y su relación con la presen