Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Alex Glz
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Problema interdisciplinar: Análisis de las Tres Leyes de Newton


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  • Plantear el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos aplicar las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas?"


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre actividades cotidianas que involucren fuerza y movimiento.

  • Introducir las Leyes de Newton mediante una explicación teórica y ejemplos.

  • Realizar demostraciones prácticas para ilustrar cada una de las leyes.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad cotidiana para que analicen y expliquen utilizando las Leyes de Newton.

  • Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los grupos realicen sus experimentos.


Fase de cierre:



  • Cada grupo presenta sus resultados y conclusiones frente a la clase.

  • Realizar una discusión en conjunto sobre las diferentes interpretaciones y explicaciones de las actividades cotidianas basadas en las Leyes de Newton.

  • Destacar la importancia de usar el pensamiento crítico para analizar y comprender fenómenos físicos.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repasar brevemente las Leyes de Newton y las actividades cotidianas analizadas en la sesión anterior.

  • Presentar el proble