Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntas guía (¿Qué ven en las imágenes? ¿Qué elementos naturales reconocen? ¿Cómo creen que se relacionan entre sí?)


• Discusión en grupo: Compartir ideas y conocimientos sobre la naturaleza y la importancia de sus elementos para la vida.


• Presentación del problema: Cambios en la naturaleza que suceden por los constantes movimientos y transformaciones en los ecosistemas.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Qué cambios han observado en la naturaleza? ¿Cómo creen que afectan estos cambios a los seres vivos y al medio ambiente?

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Actividad grupal: Investigación en libros, videos y recursos digitales sobre los cambios en la naturaleza.


• Registro de información relevante: Los alumnos tomarán notas y dibujos de los cambios que encuentren en la naturaleza.


• Análisis de la información: Discusión en grupo sobre los cambios observados y sus posibles consecuencias.

Sesión 3: Reflexión y conciencia socioambiental (45 minutos)

• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre la importancia de los elementos naturales (aire, Sol, agua y suelo) para la vida.


• Compartir y reflexionar en grupo: Cada alumno compartirá su dibujo y explicará por qué considera importante ca