Reconocimiento de los grupos sociales a los que pertenecemos

Perla Xiadani Martinez Martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Reconocimiento de los grupos sociales a los que pertenecemos
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán los diferentes grupos sociales a los que pertenecen, considerando sus características y roles dentro de cada grupo.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Conversar con los alumnos sobre lo que significa pertenecer a un grupo social y la importancia de reconocerlos.

  2. Dinámica "Yo pertenezco": Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una entrevista para descubrir a qué grupos sociales pertenecen. Luego, cada alumno compartirá con el resto de la clase algunos de los grupos a los que pertenece.

  3. Exposición de los grupos sociales: Como grupo, elaborarán un listado de los grupos sociales mencionados por los alumnos y cada uno deberá seleccionar uno para investigar en casa y presentar en la próxima sesión.


Sesión 2:


Tema: Los diferentes grupos sociales
Objetivo: Los alumnos reconocerán las características y roles de los diferentes grupos sociales a los que pertenecen, a partir de la investigación realizada.


Actividades:



  1. Presentación de las investigaciones: Los alumnos expondrán brevemente la información recopilada sobre los grupos sociales seleccionados.

  2. Análisis y reflexión: En grupo, realizarán una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de pertenecer a cada uno de los grupos sociales mencionados.

  3. Discusión y conclusiones: En plenaria, se llevará a cabo una discusión sobre las conclusiones obtenidas, resaltando la importancia de reconocer y valorar la diversidad de grupos sociales.


Sesión 3:


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre sus gustos, necesidades, inter