Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

luis antonio rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Tema: Características de la energía mecánica y casos donde se conserva


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Quema de combustibles como principal fuente de ingresos para transportistas


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre las características de la energía mecánica y su conservación.

  2. Representación gráfica de un caso real donde se conserve la energía mecánica.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y su importancia en el contexto de la sustentabilidad y el aprovechamiento de energías.

  • Lluvia de ideas sobre casos donde se utiliza la energía mecánica en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Introducción a la energía mecánica: definición y características de la energía cinética y potencial.

  • Ejemplos y ejercicios para identificar y calcular la energía cinética y potencial en diferentes situaciones.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar un caso donde se conserve la energía mecánica y presentarlo en la siguiente clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: presentación de los casos donde se conserve la energía mecánica.

  • Reflexión sobre la importancia de conservar la energía mecánica en el contexto de la problemática planteada.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para analizar los casos p