Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia familiar, social y escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Motivación: Presentar imágenes de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, como música, danza, teatro, etc.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de interculturalidad y su importancia para la convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se valora la interculturalidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para su cómic.


• Proporcionar materiales como papel, lápices, colores, etc., para que los alumnos comiencen a desarrollar sus cómics.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su avance hasta el momento y explique cómo su cómic promueve la interculturalidad.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las culturas diferentes a la nuestra.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los avances de los cómics de cada grupo.


• Motivación: Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden temáticas relacionadas con la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la narrativa y los diálogos en