Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método de igualación para dar respuesta a un problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Método de igualación en el contexto de la resolución de problemas

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a modelar y solucionar sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar una breve revisión de las ecuaciones lineales y cómo se resuelven de forma individual.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas y su representación gráfica.


• Presentar ejemplos de problemas cotidianos que pueden ser resueltos mediante sistemas de ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales en pareja, utilizando el método de igualación.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas del método de igualación para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Reflexionar sobre la importancia de la resolución de sistemas de ecuaciones lineales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre sistemas de ecuaciones lineales y el método de igualación.


• Plantear un problema real que requiera la resolución de un sistema de ecuaciones lineales y la utilización del método de igualación.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la resol