Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del patrimonio cultural como parte de nuestra identidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y México.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre una manifestación artística del patrimonio cultural de la comunidad.


• Búsqueda de información en libros, internet y entrevistas a personas cercanas que conozcan sobre el tema.


• Elaboración de un reporte escrito y visual que incluya información relevante sobre la manifestación artística seleccionada.

Cierre:

• Presentación de los reportes y visualización de los materiales visuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio cultural de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de las manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas mexicanas y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas rel