La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atención al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 min)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes culturas de países de habla inglesa para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: La violencia en nuestra comunidad y su relación con la falta de conocimiento y comprensión de otras culturas.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Sesión 1:

• Explicación de la importancia de la interculturalidad y el respeto hacia otras culturas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos de habla inglesa que los alumnos conocen.


• Asignación de grupos de trabajo para investigar sobre un pueblo de habla inglesa en particular.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el pueblo asignado.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Comparación y contraste de las diferentes culturas investigadas.


• Identificación de los rasgos de interculturalidad presentes en cada cultura.


• Discusión sobre cómo estos rasgos podrían contribuir a la disminución de la violencia en nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural.


• Propuesta de actividades para promov