El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso adecuado de las conjugaciones gramaticales en el idioma Inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Introducción de vocabulario relacionado con la familia y la escuela.
Desarrollo: Juego de roles donde los estudiantes simulan situaciones de la vida diaria en familia y en la escuela, utilizando las expresiones aprendidas.
Cierre: Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas experimentadas durante el juego de roles. Los estudiantes deben utilizar las conjugaciones gramaticales apropiadas al discutir.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del vocabulario relacionado con la familia y la escuela. Introducción de nuevas expresiones para hablar sobre la comunidad.
Desarrollo: Actividad de escritura donde los estudiantes describen a su familia, su escuela y su comunidad utilizando las nuevas expresiones aprendidas.
Cierre: Intercambio de escritos entre los estudiantes. Cada estudiante leerá el escrito de otro compañero y expresará sus emociones y sensaciones al leerlo.

Sesión 3:
Inicio: Repaso del vocabulario y las expresiones aprendidas en las sesiones anteriores.
Desarrollo: Juego de adivinanzas en parejas. Un estudiante des