Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Trabajar caligrafía, ortografía y oratoria para mejorar el nivel educativo de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


3. Breve explicación sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Desarrollo:

1. Lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva y sus beneficios.


2. Realización de ejercicios prácticos de caligrafía para mejorar la escritura.


3. Debate en grupos pequeños sobre las expresiones de violencia que han presenciado o experimentado.


4. Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión en conjunto sobre las conclusiones obtenidas.


2. Propuesta de una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


3. Tarea: Investigar y recopilar información sobre casos de violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y recopilación de las tareas realizadas.


2. Presentación de la información recopilada sobre casos de violencia en la comunidad.

Desarrollo:

1. Lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de la comunicación di