Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña: errores de concordancia y de ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de reseña y su importancia en la comunicación escrita.
   
   
   • Presentación de ejemplos de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Realización de una actividad práctica de identificación de errores de concordancia y ortografía en una reseña de ejemplo.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de un texto o audiovisual para que cada grupo elabore una reseña.
   
   
   • Los alumnos utilizarán lo aprendido para revisar y corregir las reiteraciones innecesarias y errores de concordancia y ortografía en sus reseñas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Intercambio de las reseñas entre los grupos.
   
   
   • Retroalimentación y comentarios constructivos para mejorar la escritura.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la próxima clase.
   
   
   
   

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Revisión de reseñas elaboradas por los alumnos para identificar la corrección de errores de concordancia y ortografía.
   
   
   • Evaluación de la capacidad de los alumnos para identificar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña.