Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Identificación de fenómenos naturales y comprensión de su importancia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la sociedad actual.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estar informados y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestra percepción de los eventos.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un tema de interés personal y buscar noticias relacionadas en diferentes medios de comunicación escrita.

Sesión 2:

• Revisión de las noticias encontradas por los alumnos.


• Análisis crítico de las fuentes de información utilizadas.


• Discusión en grupo sobre la veracidad de las noticias y la importancia de contrastar la información.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un resumen crítico de una noticia relacionada con su tema de interés.

Sesión 3:

• Presentación de los resúmenes críticos por parte de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas presentes en las noticias.


• Análisis de los diferentes enfoques de los medios de comunicación.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar los fenómenos naturales presentes en las noticias y su importancia.

Sesión 4:

• Investigación en grupo sobre fenómenos naturales