Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

SESIÓN 1

Objetivo: Reconocer las características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es un poema, una canción y un juego de palabras.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras que conocen.


3. Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, explicando su contexto de creación y características principales.


4. Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deberán relacionar diferentes poemas, canciones y juegos de palabras con su contexto de creación correspondiente.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para comprender su significado.

SESIÓN 2

Objetivo: Identificar las partes de un poema y su función.

Actividades:

1. Repasar con los alumnos las características generales de un poema.


2. Presentar un poema con partes desordenadas y pedir a los alumnos que identifiquen cada una de ellas y su función.


3. Realizar una actividad de completar, donde los alumnos deberán escribir la función de cada parte de un poema.


4. Proponer a los alumnos la creación de un poema en grupos, siguiendo un modelo y cuidando de incluir todas sus partes.


5. Compartir los poemas creados por cada grupo y analizar su estructura y funciones.

SESIÓN 3

Objetivo: Crear canciones a partir de poemas y juegos de palabras.

Actividades:

1. Recordar con los alumnos las características de una canción.


2. Presentar poemas y juegos de palabras, y proponer a los alumnos que seleccionen uno para convertirlo en una canción.


3. Trabajar en grupos