Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo PDA: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Eclipse solar 2024.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al problema del eclipse solar 2024 y su relevancia estética.


• Motivación a los alumnos mediante imágenes, videos o relatos relacionados con la belleza de la naturaleza y la importancia de apreciarla estéticamente.


• Planteamiento del objetivo PDA y su importancia en la comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exploración del eclipse solar 2024: investigación en internet, lectura de noticias y artículos relacionados.


• Análisis en grupo de las características estéticas del fenómeno astronómico.


• Reflexión sobre la importancia de la naturaleza y cómo esta se manifiesta estéticamente en el eclipse solar.


• Realización de actividades artísticas relacionadas con la temática, como dibujos, pinturas o composiciones musicales inspiradas en el eclipse.


• Discusión y debate sobre la valoración estética de las diferentes manifestaciones artísticas realizadas.

Sesión 2:

• Análisis de episodios significativos en la vida cotidiana que poseen un valor estético.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre estos episodios y selección de uno en particular.


• Creación de un mensaje estético sobre el episodio seleccionado,