Narración de historias mediante diversos lenguajes

Francisco Lara
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentación y calentamiento: Iniciar la clase con una dinámica de movimiento y juego para activar a los alumnos.

  • Conversación sobre historias: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por una historia y si han escuchado o leído alguna.

  • Lectura en voz alta: Leer un cuento corto relacionado con la cultura local y pedir a los niños que presten atención a los personajes, eventos y lugares descritos.

  • Conversación sobre la historia: Realizar preguntas para que los alumnos comenten sobre la historia, destacando los elementos que más les llamaron la atención.

  • Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen su personaje favorito de la historia leída y lo compartan con el grupo.


Sesión 2: Exploración de recursos de lenguaje - Duración: 45 minutos



  • Compartir dibujos: Cada alumno mostrará su dibujo y explicará por qué eligió ese personaje.

  • Actividad de dramatización: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que representen una escena del cuento utilizando mímica y gestos.

  • Observación y reflexión: Después de cada representación, los alumnos observarán y comentarán qué recursos de lenguaje utilizaron para comunicar la escena.

  • Registro gráfico: Invitar a los niños a realizar un dibujo de la escena que representaron con sus compañeros.


Sesión 3: Creación de nuevas historias - Duración: 45 minutos



  • Recordar el cuento leído: Hacer preguntas sobre los personajes, eventos y lugares de la historia para refrescar la memoria de los alumnos.

  • Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y propo