Estilos de vida activos y saludables

wendy araceli gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación de la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Planteamiento del problema: los niños no generan conciencia de la activación física para cuidar de su salud.



  2. Actividad 1: "Mi actividad física favorita" (15 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá discutir y compartir las actividades físicas que practican de manera cotidiana.

    • Cada grupo elegirá a un representante para que comparta las actividades físicas mencionadas con toda la clase.



  3. Actividad 2: "Valorando la incidencia en la salud" (20 minutos):



    • Los alumnos deberán reflexionar sobre las actividades físicas mencionadas y discutir cómo estas actividades contribuyen a su bienestar y cuidado de la salud.

    • Se les pedirá que compartan ejemplos concretos de cómo se sienten después de realizar estas actividades.

    • Los representantes de cada grupo compartirán las conclusiones con toda la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Animar a los alumnos a seguir practicando actividades físicas de manera regular.

    • Reflexión final sobre la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: El docente realizará una observación activa de la participa